为今天的人才发展重新构想学徒制

为了解决人才短缺的问题,首席信息官们需要培养自己的人才,采用系统的方法来培养现有员工所需的技能。

学徒制最早出现在中世纪后期,是一种教授人们职业所需技能的方式。今天,您可能需要一个COBOL程序员来学习如何成为一个程序员架构师或帮助台服务交付专家成为网络安全分析师。这些都是职业生涯改变,不仅仅是reskilling努力

学徒制是这些职业转变的关键;他们只是在今天的商业世界里看起来有点不同。

学徒制是这些职业转变的关键

高德纳将学徒制定义为一种跨企业的培训和发展体系,针对关键角色的技能和胜任能力进行在职培训,并伴随着进一步实现代理目标的学习和工作。对于希望将个人转移到新职业的组织来说,它们是一个有价值的工具,即使是在同一个业务部门或团队中。

“角色转换的可能性是无限的,”他说克里斯蒂Struckman高德纳公司副总裁分析师。“然而,使它们成为可能的是一种系统的方法,使过渡尽可能无缝。当你对员工进行这种投资时,他们会被激励留在你身边。”

9个步骤让你重新开始想象中的学徒生涯

遵循以下9个步骤,开始你的学徒计划。

第一步:选择一个吸引人的项目名称

确保项目名称具有吸引力,并包含目标,因为“学徒”这个词可能有不良的含义。例如,它可以被称为学习采纳计划、实习、“学习”途径或奖学金。

第二步:任命一个积极性高的项目负责人

找一个精力充沛、积极主动的人来担任项目负责人,可以是全职的,也可以是更大角色的一部分。这个人将需要良好的商业头脑、网络和项目管理技能。

第三步:确定学徒技能

以你的战略计划为指导,确定学徒期应该培养的技能。与业务部门进行验证,并确保高级支持。需要资深人士的支持,因为你需要他们愿意让徒弟在他们的项目中学习。

第四步:找到徒弟

选择一个数量可控的学徒,他们要表现出学习的欲望和尝试新方法的意愿。许多学徒在你的组织中可能是终身雇员。鼓励他们参与。

第五步:选择最好的课程

根据你想要的技能和能力,找出哪些学习是有意义的。有很多资源可以提供面对面或在线的技能培训。

第六步:招募“高手”

纵观业务部门,IT内部和整个生态系统,找到“大师”所基于的所需的技能和能力。

第七步:选择正确的项目

找到正确的项目,并致力于交付成果。

步骤8:制定项目计划

创建一个与项目可交付成果、学习机会和可以在合理时间内完成的实习相匹配的项目计划。

步骤9:创建成功的里程碑和衡量标准

构建里程碑和机制,以便在程序运行时验证它。确保项目顺利进行。评估该计划的有效性,并适应下一批学徒。

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